近日，教育部高等学校科学研究发展中心发布《关于公布2022年度<虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用>专项课题名单的通知》，我校王强、王飞飞团队申报的《“职业教育类型化”视域下虚拟仿真技术服务智慧学习路径研究》课题获批立项。该课题旨在研究以虚拟仿真技术为依托，探索“以虚助实、虚实融合”的智慧学习环境，助力我校“双高”专业发展，赋能职业教育高质量发展。

      我校始终高度重视产教融合、数字化创新，今后将持续深化虚拟现实技术在职业教育教学中的创新应用，探索数字赋能职业教育教学的新思路、新模式。