近日，东营职业学院教师赵希军课题《“美好教育”理念下高职院校学生美育教育研究》通过东营市社科联成果鉴定。

      研究成果强敌，教育的本质是什么？是美好。好的教育是美的，教育过程是发现美、享受美和理解美的过程。时代呼唤“美好教育”。“美好教育”理念下做好高职院校学生美育教育具有重要的意义。

      签定专家意见指出，该成果具有重要现实意义，通过网络、文献等，研究美育和人格发展境界的关系，梳理、提炼资料中的观点，全方位、多角度人格、美育、审美人格等含义进行梳理，界定其核心概念，研究其内在统一的有机关系。通过调查高等职业院校学子们的审美认知现状和美育实践，积极构筑审美人格提升的理论探讨模型，归纳高职院校学生的美育不足之处，解析高等职业院校学生美育不足的原因，对构筑的理论模型进行分析，从而提出美育的实施路径。