摘要：创新型人才培养是我们实现经济发展、科技进步和国际竞争力提升的重要战略举措。随着互联网信息技术的高速发展，电子商务产业也呈现出“爆发式”的发展，与此同时电子商务创新技术人才短缺的局面也逐渐暴露出来，如何为各个行业输送高质量的实践型人才也成为了各大高校关心的重点。

关键词：电子商务；创新型人才；培养模式

一、电子商务创新型人才的需求分析

1.电子商务行业的迅速崛起，对创新型创业人才的需求不断增加。电子商务行业的迅速崛起，不仅改变了人们的消费方式，还对传统产业产生了深远影响。在这个过程中，创新型创业人才成为推动行业发展的关键因素。他们需要具备跨学科的知识体系，能够将技术、管理、市场营销等多方面的知识应用于实际业务中，推动企业不断创新，保持竞争力。

2.创新型创业人才对我国电子商务产业的国际竞争力的提升具有重要意义。随着全球经济一体化的推进，电子商务产业的国际竞争愈发激烈。我国电子商务产业要实现可持续发展，必须拥有一支具备国际竞争力的创新型创业人才队伍。只有这样，我国电子商务产业才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。

二、高校培养电子商务创新型人才面临的挑战

1.教育体系不完善。缺乏专门的培养课程，我国高校普遍缺乏电子商务创新型人才的专门培养课程，导致学生在学习过程中难以系统地掌握电子商务相关知识和技能。尽管一些高校已经意识到这个问题，并开设了一些电子商务选修课程，但这些课程的覆盖面和深度远远不能满足创新型人才培养的需求。教育资源有限，电子商务是一个跨学科的领域，涉及计算机科学、市场营销、管理等多方面的知识。然而，目前我国高校在电子商务教育资源方面存在很大的不足。一方面，教师队伍中具备电子商务专业知识和实践经验的人员较少，难以满足教学需求；另一方面，实验设施和实习基地等硬件资源也严重不足，导致学生无法在实践中提高自己的能力。

2.师资力量不足。教师数量不足，随着电子商务专业的开设，学生数量迅速增加，然而，相应的教师数量并未得到同步增长，导致师生比例失衡。教师素质参差不齐，部分高校在招聘电子商务专业教师时，过于注重学术背景而忽视实际工作经验。这使得一些教师在理论知识方面具备一定优势，但在实践教学方面却显得力不从心。教师知识结构老化，电子商务行业发展迅速，新技术、新理念不断涌现。然而，部分高校教师由于自身知识结构的局限，难以跟上行业发展的步伐，这对培养具备创新能力的电子商务人才造成一定影响。

3.实践机会缺乏。实践机会的缺乏使学生在理论学习过程中，难以将所学的理论知识与实际工作相结合。电子商务是一门实践性很强的学科，需要学生在掌握理论知识的基础上，通过实际操作和实践来培养自己的技能和能力。然而，在现实的教学过程中，由于实践机会的匮乏，学生很难将所学的电子商务理论付诸实践，从而使得理论与实践之间形成一道难以逾越的鸿沟。实践机会的缺乏导致学生在电子商务领域的创新能力和创业精神得不到有效培养。在电子商务的发展过程中，创新和创业能力是推动行业不断前进的重要动力。然而，由于实践机会的缺乏，学生在学习过程中很难激发自己的创新意识和创业精神。

三、高校培养电子商务创新型人才的策略

1.完善教育体系。建立和完善电子商务创新型创业人才的培养体系。这意味着要在课程设置、教学方法、实践环节等方面进行优化和改进，确保培养出的人才具备创新精神和创业能力。具体而言，应注重培养学生的跨学科知识整合能力，将电子商务、信息技术、市场营销、管理等知识有机结合，为学生提供全面的电子商务创业知识体系。优化课程设置，注重理论与实践相结合。在课程设置上，要充分考虑电子商务行业的实际需求，与时俱进地更新课程内容。同时，要强调实践教学，通过实际操作、案例分析、企业实习等方式，让学生在实际工作中检验和运用所学知识，提高学生的实际操作能力。这样，学生在毕业后就能迅速适应创业环境，降低创业失败的风险。此外，提高学生的实际操作能力也是完善教育体系的重要方面。教师队伍是教育体系中的关键因素，应加强师资队伍建设，聘请具有丰富实践经验和专业知识的教师，为学生提供高质量的实践教学。同时，鼓励教师与企业合作，参与企业项目，以便将实际经验带回课堂，提高教学的实用性和针对性。

2.加强师资队伍建设。需要引进具有丰富实践经验和专业知识的人才担任教师，这些人才具备实际操作经验和行业洞察力，能够更好地将理论与实践相结合，为学生提供更具针对性和实用性的教育。同时，他们还可以通过分享自己的经验和见解，激发学生的创新意识，培养他们的实际操作能力。加强现有教师的培训和进修，提高其教育教学水平，教师是教育的主体，他们的教育教学水平直接关系到学生的学习效果。通过定期组织教师参加专业培训、研讨会等活动，可以帮助他们了解行业的最新动态和发展趋势，从而丰富教学内容，提高教学质量。此外，还可以鼓励教师参与电子商务实践活动，以提高他们的实践能力，为学生的学习提供更多指导。在加强师资队伍建设的过程中，还需要注重教师队伍的激励机制。通过设立教学成果奖、优秀教学质量奖等奖项，鼓励教师提高教育教学水平，激发他们的积极性和创造性。同时，为教师提供良好的工作环境和待遇，也有助于稳定教师队伍，吸引更多优秀人才投身教育事业。

3.加强与企业合作。推动校企合作，这种合作模式有利于学校及时了解企业对人才的需求，从而调整教学内容，培养符合市场需求的创新型人才。同时，企业也可以通过与学校的合作，充分利用学校的科研资源，提高自身的创新能力。建立产学研一体化的培养模式，在这个链条中，学生可以在学校学习理论知识，到企业实习和实践，再到研究机构进行创新研究。通过这种方式，学生可以在不同阶段获得不同的实践经验，提高其创新能力和创业精神。在加强与企业合作的过程中，学校应当积极为学生提供实习、实训等实践机会。实习是学生将所学知识应用于实际工作中的过程，有利于学生了解企业运作的实际情况，提高其动手能力和实践能力。实训则是学生在实际工作环境中进行操作和训练的过程，有利于学生培养团队协作能力和沟通表达能力。

参考文献：

[1]刘亚莉.高校电子商务创新型人才培养模式探索与实践[J],教育现代化，2018(38):12-13.

[2]辛磊.高职电子商务专业创新型人才培养模式改革探索[J],职业时空，2015(12):52-53.